جذاذات dire faire et agir المستوى الأول جميع الوحدات

يبدأ تدريس اللغة الفرنسية ، وفقًا للإصلاح الجديد ، من السنة الأولى من التعليم الابتدائي ؛ معتمدا بشكل كبير على الشق الشفهي بنسبة كبيرة.

خلال هذا العام ، يجب على المعلم توعية المتعلمين بالتعرف على الشفرة الشفوية للغة الفرنسية واحترام النطق الصحيح مع احترام نطق الأصوات في الفرنسية.

ستبدأ هذه الدورة التعليمية بفترة ترحيب والتواصل مع اللغة. يمكن أن يستمر هذا الاتصال الأولي في بداية العام أسبوعًا أو أسبوعين ، اعتمادًا على ملف تعريف دخول المتعلمين. سيقدم المعلم خلال هذا الأسبوع معجمًا أساسيًا ، تعليمات عادية ، جمل قصيرة لتطوير شرط أساسي في المتعلمين قبل البدء في الوحدات التعليمية المختلفة:

مقدمات: الاسم الأول ، اسم العائلة ، فتاة ، فتى ، تحيات ، مرحبًا ، وداعًا ، فصل دراسي ، طاولات ، مكتب ، سبورة ، حقيبة مدرسية ، صباحًا ، بعد الظهر ، مدرس ، معلم ، ...
التعليمات الأساسية: ادخل ، اجلس ، اصمت ، أجب ، انظر ، استمع ، قف ، فكر ، لاحظ ، تكلم ، كرر ، اخرج ، اصطف ، ...

تضمن السنة الأولى من المدرسة الابتدائية اكتساب المهارات اللغوية الشفوية الأولى. يتم تطوير الكفاءة السنوية في فترتين أو فصلين دراسيين ، لمدة 17 أسبوعًا. يحدث هذا التعلم الفرنسي على مدار 68 ساعة في السنة مقسمة إلى ست وحدات تعليمية .

يتم تنظيم كل فترة أو فصل دراسي حول ثلاث وحدات تعليمية. تدوم كل وحدة تعليمية خمسة أسابيع.

تخصص لكل وحدة أربعة أسابيع لاكتساب المعرفة والدراية الفنية والمهارات الشخصية. أما الأسبوع الخامس فهو مخصص لتقويم وترسيخ التعلم الذي طوره المتعلمون ودمجه.

يتم الأسبوع في خمس حصص؛ تستخدم أربع حصص للتعلم والحصة الخامسة محجوزة للمشروع الصفي بمعدل ساعتين في الأسبوع مقسمة على عشرين دقيقة لكل حصة.

Les activités retenues pour la première année sont :

Les activités orales (40 mn réparties en deux séances de 20 mn par semaine)

La comptine et le chant (40 mn réparties en deux séances par
semaine, la 1ère et la 2ème semaine sont réservées à la comptine, la 3ème et la 4ème semaine sont réservées au chant)